Soạn bài Thực hành đọc: Trên xuồng cứu nạn trang 36 Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
bộc lộ minh bạch ngay từ lời thuyết minh của tác giả ở đầu mỗi chương truyện. Tư tưởng của
Nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học - Mẫu 1
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội trang 152 Ngữ văn lớp 12 tập 1 Kết nối tri thức
Soạn văn bài: Tổng kết phần tiếng Việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
Đoạn văn để khẳng định hoặc bác bỏ một trong số ý kiến sau: Việc tự học của mọi người ngày càng thuận lợi. Chọn được sách hay, sách tốt để đọc không phải dễ dàng
Nghị luận về việc vay nghị luận về vay mượn cải biến sáng tạo mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học - Mẫu five
HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp four SGK Hoạt động trải nghiệm - Kết nối tri thức
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Mẫu one
Cốt truyện: Bổ sung các chi tiết mới như lí do Mị Nương chọn Sơn Tinh vì yêu mến phẩm chất của chàng; nỗi đau khổ của Thủy Tinh sau khi thua cuộc; hành động của Mị Nương để hàn gắn mối quan hệ giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh; thay đổi kết thúc (không còn là cuộc chiến triền miên giữa hai vị thần mà hướng đến sự xem them hòa giải, dung hòa).
Phiếu học tập Ngữ văn 12 kết nối Bài 8: Đời muối (Trích Đời muối: Lịch sử thế giới – Mác Kơ-len-xki – Mark Kurlansky)
Viết đoạn văn (khoảng a hundred and fifty chữ) trình bày cảm nhận của bạn về sự lựa chọn của nhân vật Kiên: nhớ và viết để được phục sinh về tinh thần (Nỗi buồn chiến tranh).
